线上线下教学相结合的探究——易地扶贫搬迁定点学校地理教学为例

张倩 杨著

《文渊(高中版)》 2020年06期

贵州省铜仁市第十一中学 贵州 铜仁 554300

线上线下教学相结合,可以适应易地扶贫搬迁定点学校中学地理教学需要.我们可以通过帮助学生更好掌握知识、教师更好开展教学、更好实现教学目标,认识到线上线下教学相结合,可以提升易地扶贫搬迁定点学校中学地理教学效果.在此基础上,通过情况摸排法、案例列举法、教学反思法,发挥线上线下教学相结合的作用,提升易地扶贫搬迁定点学校中学地理教学效果.

线上线下;教学方法;相结合;易地扶贫搬迁;定点学校;地理教学