如何培养初中物理实验教学的创新思维能力

王赟

《文渊(高中版)》 2020年06期

甘肃省定西市安定区思源实验学校 甘肃 定西 743000

伴随教育事业的不断发展,人们越发重视对于初中生创新思维能力的培养.而部分教师还在使用"灌溉式"的教学方法,一味的为学生传输物理理论知识,影响着学生创新思维能力的提升,使学生不能将所学知识应用到生活中.因此,初中物理教师创新优化实验教学方法,将学生作为教育主体,尊重学生间的个体差异,培养学生的创新思维能力.基于此,本文主要阐述如何培养初中物理实验教学的创新思维能力,希望能够为有关教育工作者提供一些参考.

初中;物理实验教学;创新思维能力