基于核心素养下的初中历史教学探究

冯晓梅

《文渊(高中版)》 2020年06期

大庆一中奥林学校 黑龙江 大庆 163000

时代在发展,社会在进步,我国的教育事业也取得了较大的进展,无论是教育科目开展的数量还是教学质量都处于前所未有的高峰阶段,随着社会的不断发展,对学生的要求也不仅仅是学会课程,更重要的是核心素养理念在课程当中的开展.历史学科是初中阶段的必修课之一,因此初中历史学科也需要基于核心素养理念下的教学进行改革创新,以初中的历史课程大纲为基础,展开对核心素养的开发,进而实现学好历史课的同时也能够培养学生的历史核心素养,达到全面发展的目的.因此本文就基于核心素养下的初中历史教学进行分析探讨.

核心素养;初中历史;改革创新