体验式学习在小学数学教学中的应用探究

胡钟月

《文渊(高中版)》 2020年06期

湖南省怀化市鹤城区河西小学 湖南 怀化

传统的小学数学教学中,主要是由老师讲课,学生负责认真听讲、记笔记,对不懂的问题可举手提出.传统教育突出了老师的主体地位,但新课改的出现,使得老师意识到学生才是课堂的主体,要让学生全身心的参与到课堂学习中,从而提升学生的学习效率.体验式学习法就应运而生了,它让学生们在课堂上快乐的主动参与到数学学习过程中,再去灵活运用自己学习到的知识.

体验式学习;小学数学;应用探究