摘 要：
在当前时期,新课改工作正深入展开,各学科教学也发生了明显的改变.为了使人才培养的目标能够切实达成,教师必须要将新课准中的相关要求予以有效落实,尤其要将德育教育渗入到日常教学中,进而使得学生个人的道德素养能够有一定程度提升.从小学阶段的教学现状来看,音乐学科的受重视程度提高了很多,然而在课堂教学中并未将德育教育予以融入,而这就使得小学音乐教学的效果达不到预期.本文主要针对小学音乐教学的实际情况展开深入探析,在此基础上寻找到渗透德育教育的可行之策,以期使得教学的整体质量有大幅提高,学生的综合素质可以切实增强.
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