民族院校藏汉双语专业《现代汉语》课程教学现状的调查结果分析

刘丹利

《文渊(高中版)》 2020年06期

四川民族学院 文学院 四川 康定 626001

本文通过一次问卷调查的方式,对民族院校藏汉双语专业《现代汉语》课程的教学现状进行了调研,并根据调研结果,对改进教学问题改善教学质量进行了一些思考.

民族院校;藏汉双语;《现代汉语》;教学现状;调查分析