小学语文读写结合教学策略探析

刘雪梅

《文渊(高中版)》 2020年06期

江西省赣州市赣县区攸镇中心小学 江西 赣州 341111

在小学语文教学中,读写结合教学是一种非常有效的教学方式,注重在学生的感悟基础上,引发学生去写作表达,使学生在写中促读、在读中促写,进一步提高学生的读写兴趣,提高学生的写作水平和阅读兴趣,促进学生综合素质的提高.

小学语文;读写结合;教学模式;优化