基于翻转课堂下的初中英语阅读教学探究

张涛

《文渊(高中版)》 2020年06期

武安市第五中学 河北 邯郸 056300

新时期,开展初中英语教学工作,需要有针对性的做好翻转课堂导入,能够有效优化学生展开课堂和课外的组织学习安排,在翻转课堂内能够有效地实现课内外的协调发展,本文主要结合基于翻转课堂下的初中英语阅读教学展开了探究分析.

翻转课堂;初中英语;阅读教学;探究分析