幼儿园教师音乐素养养成研究

孔冬晓

《文渊(高中版)》 2020年06期

平顶山学院 河南 平顶山 467000

音乐活动作为艺术活动的重要组成部分,越来越多的受到社会、家长和幼儿园的重视,因此,这对幼儿园教师自身的音乐素养也提出了更高的要求.但是当前大部分幼儿教师在幼儿园音乐教学活动中展现出来的音乐素养离真正的促进幼儿音乐方面的发展还有一定的距离,本论文旨在阐释幼儿园教师音乐素养养成的重要性,提出幼儿园教师音乐素养养成目前存在的问题,并提出了解决策略.

幼儿园;教师;音乐素养