数学教学中学生逆向思维能力培养研究

蔡超

《文渊(高中版)》 2020年05期

四川省彭州市濛阳中学 四川 彭州 611934

在初中数学教学环节的把握上对教师有一定的要求,怎样培养学生的逆向思维能力,提升数学学习的效率,学习方法也很重要.本文主要是围绕着意义原则和培养路径几个方面来分析的.

初中数学;逆向思维能力;学习效率