如何将微课资源融入小学语文作文教学

周青

《文渊(高中版)》 2020年05期

江西省九江市湖口县大垅中心小学 江西 九江 332000

封闭式的语文教学模式限制了学生在作文写作过程中的创新思维,其学习方式也显得较为单调.因此,微课应用到小学语文课堂上已成为一种必然趋势,它也能够丰富学生的作文学习内容.本文探讨了小学语文作文教学中的微课资源应用,并结合创设真实教学情景、进行课堂导入、利用情感教育等方案去做好课堂发展,丰富学生的语文作文写作思路,努力提高小学语文作文课堂教学质量.

小学语文;作文教学;微课