浅析高中思想政治课堂中的启发式教学策略

任满林

《文渊(高中版)》 2020年05期

丰城三中 江西 宜春 331100

在大力提倡素质教育的今天,各地涌现出很多教学方法,启发式教育具有:因人而异,激发兴趣,激疑引趣,启发思考;源头活水等特点,能有效提升课堂教学效率.因此找到一个适合学生学习的教学方法就显得更加迫切,启发式教学作为思想政治课的基本方法,它存在很大的优越性.然而许多一线教师在真正的教学实践中,却也出现了很多问题,所以如何充分发挥好启发式教学的特点,对我们教学的实施有很大意义.

高中政治;启发式教学;教学特点;课堂运用