刘芳舟 李静 谢卓君
《文渊(高中版)》 2020年05期
成都中医药大学 四川 成都 611137
PBL(Problem-Based Learning,PBL)即"基于问题的学习",它是一种以问题为基础,以学生为中心的教学模式.在我国大健康的新时代背景 下,传统"以学科为中心"的教学模式(Lecture-based Learning,LBL)日显弊端,新的教学模式PBL在临床医学教育改革中占有极其重要地位.本文通过对国内外文献的精读,梳理了国内外学者对PBL在临床专业教学中的研究现状,为更好的推动PBL在我国临床专业教学的推广提供客观依据.
PBL;临床专业;研究现状
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[1] 刘芳舟,李静,谢卓君.PBL在我国临床专业教学中的研究综述[J].文渊(高中版),2020(05),.
语种：中文
CN：11-9276/G
ISSN：2096-6288
出版周期：月刊
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