支架式教学指导下幼儿园大班绘本教学的策略探索

王亚梦

《文渊(高中版)》 2020年05期

山东省青岛市崂山区中韩街道张村幼儿园 山东 青岛 266101

幼儿园大班的绘本教学过程,主要是为了培养学生的道德品质,另外帮助幼儿进行心理层面的建设,对于知识的具体传递方面并不做过多要求.基于对幼儿园大班绘本教学目的 的分析,结合对支架式教学方案原理的探讨,本文研究了在支架式教学指导理念下的教育策略.

支架式教学;幼儿园大班;绘本教学