聚焦期刊数据库、投审稿与预排版的学术加工与支持平台。
胡佳
《文渊(高中版)》 2020年05期
贵州省黔西县第八小学 贵州 黔西县 551500
教育教学应顺应时代发展特点,并应易于小学生观察理解.语文科目是学校教学中最为基础且跨越性较广的基础学科,对学生的成长至关重要.插图作为小学语文教材中的重要组成部分,对学生高效地理解课文和获取语文知识帮助极大.在教学中合理而有效的利用教学插图,可以激发小学生的阅读兴趣,扩展思维.因此小学语文教师在组织教学活动的过程中要合理利用教材插图进行教学,促使学生能够高效地理解文章内容,以此来提升学生的综合能力.在本文中,笔者将概述如何将教材插图合理的应用在语文课堂教学过程中.
小学语文;插图;课堂教学;学习效率

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
聚焦期刊数据库、投审稿与预排版的学术加工与支持平台。