"互联网+学科教室"助推高中育人方式变革

冯磊

《文渊(高中版)》 2020年05期

吉林省实验中学 吉林 长春 130000

在"互联网+"渗透到社会生活各方各面的情境下,如何借助这一机遇,实现高中生德育方式的变革成了当前的热议话题.想要促进这一变革,首先就要同时抓住"机遇"与"挑战",创新高中德育育人的载体,发挥高中生在德育教育里的主体地位,调动学生主动参与德育自我构建的意识,用"互联网+"弥补当前高中德育教育的不足,促进高中生道德的自我养成,全面提升教师的学科素养.基于此,本文将坍台"互联网+学科教室"的大背景 下,高中德育育人方式的变革.

互联网+;高中德育;方式变革