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王莉侠
《文渊(高中版)》 2020年05期
重庆市璧山中学校 重庆 402760
高中生英语写作水平,反映出学生语言构建与运用能力,是英语教育的重点.利用任务型教学手段进行写作教育,培养学生主动获取知识能力,提高写作教学质量.文章以高中英语任务型写作教学为研究对象,对此提出几点建议,希望对英语写作教育工作开展提供帮助.
高中;英语;任务型;写作教学

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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