小学班级管理中德育教育的渗透价值及策略

周金菊

《文渊(高中版)》 2020年05期

广东省茂名市信宜市怀乡中心小学 广东 茂名 525000

无论新课程标准如何发展与改革,小学生的德育教育一直都是社会各界人士关注的重点.学生在小学阶段如果能养成很好的道德习惯,对之后的身心发展和道德价值观都会影响极大.因此,本文从小学班级管理入手,探讨小学班级管理中德育教育渗透的价值以及策略.

小学;班级管理;德育教育;渗透策略