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赵佳敏
《文渊(高中版)》 2020年05期
昆明市盘龙区龙泉育才学校 云南 昆明 650224
在小学数学教育中,教师针对学生进行的知识教学课堂是为了让学生掌握课本知识及培养学生的数学综合能力.数学知识的运用需要学生能够通过给定的环境和内容获取出自己需求的信息.因此,教师在教学过程中要进行有效地引导,培养学生问题信息获取能力,在课堂上为学生搭建可获取信息的平台,引导学生自主地去搜集信息,培养学生获取问题信息的能力及意识,帮助学生逐渐掌握方式,促使学生不断进步,更好地进行数学知识的学习.
小学数学教育;能力培养;信息获取

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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