浅谈小学语文教材的"教育性"和"趣味性"

黄瑜

《文渊(高中版)》 2020年05期

江西省丰城市秀市镇中心小学 江西 宜春 331100

课程教学改革要求小学语文教学具有"教育性",为了保证小学语文教材的使用效果,应该将小学语文教材的"教育性"与"趣味性"相结合,以提高学生在语文课堂的参与度.本文将在探究的基础上,就此问题提出一些策略和方法,希望能够对提高小学语文教学质量提供借鉴.

小学语文;教育性;趣味性;策略