论提升小学英语课堂灵活性管理的对策

迟芳

《文渊(高中版)》 2020年05期

长春汽车经济技术开发区第二实验学校 吉林 长春 130000

新课程改革背景 下,广大教师应该对课堂教学活动的开展进行更加深刻的审视,传统的课堂管理方式存在着很多弊端,在当前以学生为主体的教学理念指导下,教师应该提升课堂灵活性管理,灵活运用多种教学方式,灵活设计各个教学环节,从而促进活跃高效课堂的建设.小学英语教师在课堂教学中,应该注重增进师生互动沟通,要让学生参与课堂管理,可以创设真实的教学情境,还应该实施合理的教学评价,这都有助于提高课堂管理的水平和效率.本文主要围绕提升小学英语课堂灵活性管理的对策进行了论述,以供参考交流.

小学英语;课堂管理;灵活性;对策