让德育之花绽放小学科学课堂

王兴苗

《文渊(高中版)》 2020年05期

浙江省绍兴市柯桥区蓝天实验学校 浙江 绍兴 312033

教师不仅要给学生传授知识和技能,更要教育学生做人,引领学生走好未来人生的道路.教书的目的 是育人,教书是育人的手段,育人则是教书的出发点和归宿.在小学科学教育中有效渗透德育教育,这对于培养学生健全的人格和优秀的道德品质有很大帮助,能够有效促进学生的全面发展,陶冶学生的情操,培养学生正确的科学价值观,为他们形成正确的科学价值观打好基础.笔者认为有效德育的渗透需要充分挖掘小学科学教材中的德育内容,结合课堂教学对学生进行优良品德教育.

科学教学;德育渗透;多种途径;教材处理