小整合大发展，融合自主促成长 —— 一日活动中区域与加餐整合的实践应用

高菲

《文渊(高中版)》 2020年04期

崂山区实验幼儿园 266100

区域活动是幼儿园活动的重要形式，是根据幼儿发展需求和主题教育目标创设的立体化的育人环境，即充分利用各类教育资源，有效运用集体、分组和个别相结合的活动形式，组织幼儿进行自主选择、合作交往、探索发现的学习、生活和游戏活动。而加餐活动更是幼儿园活动中必不可少的一部分，但加餐活动往往会占用很多的时间，将二者相融合，不仅能提高活动效率还能促进幼儿自主性的发展。

区域活动；加餐活动；自主性；融合发展