微课程在小学信息技术教学中的应用

丁岩

《文渊(高中版)》 2020年04期

长春市朝阳区乐山镇中心小学校 130000

信息技术的飞速发展为学生学习和教师教学带来了新的工具，在教学过程中引入微课程是小学信息技术教学改革的有益尝试。本文首先阐释了微课程的定义，并探讨了它在小学信息技术教学中的应用价值，明确其重要性，随后对其应用原则进行分析，最后提出了几条切实可行的具体应用策略，希望能为促进小学信息技术教学质量提升提供参考。

微课程；小学信息技术；教学；应用