幼儿园游戏课程中的家园共育策略探究

李艳东

《文渊(高中版)》 2020年04期

保定市徐水区崔庄镇北营幼儿园 072550

随着我国教育事业的不断改革，使得幼儿园转变了的教育观念，积极主动引导幼儿的家长参与进来，通过双方共同合作，促进幼儿向着良好的方向成长。基于此，本文通过对家园共育的简单概述，进而探讨了家园共育在幼儿园游戏课程中的渗透与融合思路，以使父母更好地参与到幼儿的成长过程当中。

幼儿园；家园共育；游戏