小学英语课堂中游戏教学模式的应用探究

李丝璐

《文渊(高中版)》 2020年04期

江西省抚州市罗针镇中心小学

在小学阶段的学习过程中，学生是否能够取得良好的学习能力，往往取决于是否对其产生浓厚的学习兴趣。鉴于此，这就需要教师在实际教学的过程之中借助游戏化教学的模式激发学生学习的兴趣，帮助学生集中注意力进行英语知识的学习以及理解，提升学生的学习效果。本文从创设游戏教学情境、设计趣味游戏活动以及设置游戏竞争机制这三个方面入手，阐述了小学英语课堂中游戏教学模式的应用策略。

小学英语教学；游戏教学模式；应用策略