多媒体助力小学数学教学改革

薛磊

《文渊(高中版)》 2020年04期

山东省泰安市宁阳县实验小学

随着社会经济与科技的发展，信息技术逐渐应用到了各行各业当中，并在一定程度上改变了人们的生活方式。因此，在这一基础上小学教育也应将信息技术教学模式融入课堂的各个环节当中，充分发挥其教育价值与教育意义，并配合小学数学教师构建高效数学课堂氛围，为学生今后更高层次的发展奠定坚实的基础。除此以外，教师应在课堂教学中借助多媒体教学模式丰富课堂教学资源，让学生更深层次的了解数学知识，从而激发其探索欲望。

多媒体；小学数学；教学改革