大班幼小衔接工作的探索研究

谢璐

《文渊(高中版)》 2020年04期

江西省南昌市龙泉实验幼儿园

幼儿园生活与小学生活存在很大差异，幼儿园孩子以游戏为主开展各种学习活动，主要是培养幼儿对学习探索的兴趣，而小学生是以学习为主，两者侧重点不一样，因此，幼小衔接工作是拉近幼儿园与小学距离的阶段，对幼儿来说是很重要的过渡期。这个过渡期不但是知识内容的过渡，而且是幼儿心理、生理、认识和习惯等方面的过渡。大班幼儿已经具备一定的学习经验，有了一定的学习习惯和生活习惯，对外界事物的探索具有浓厚的兴趣。幼儿教师该如何帮助大班幼儿做好幼小衔接工作呢，下面谈谈自己的一些看法。

幼小衔接;规则意识;责任意识;服务意识;小学生活