首页 > 文渊(高中版) > 2020年第04期 > 幼儿教师做好幼小衔接的初步探讨

  • 幼儿教师做好幼小衔接的初步探讨

    作 者:

    苏紫婷

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2020年04期

    单 位:

    崂山区实验幼儿园

    摘 要:

    幼小衔接就是幼儿园与小学教育衔接,也是幼儿在其发展过程中所面临的第一个关键节点,顺利渡过,会成为孩子通往成功人生的第一块基石,使孩子受益终生,处理得不好,则会对孩子日后的发展带来不利的影响。“幼小衔接”是一个世界性的教育问题,国内也越来越重视这个问题的研究和实践,尤其是随着近年来国家对学前教育的重视,“幼小衔接”问题变的更受重视。从幼儿园步入小学,幼儿的身心都面临着极大的变化和发展,如何使这个年龄段的幼儿从思维方式、生活学习习惯、自理能力、心理适应等方面适应小学生活,顺利实现幼小衔接,幼儿教师在其中发挥了重要的、关键性的作用。本文从幼儿教师的视角,对幼小衔接的重要性,目前幼小衔接存在的问题,特别是幼儿教师在幼小衔接中应该做好哪些工作进行了探讨。

    关键词:

    幼儿园;教师;幼小衔接

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