首页 > 文渊(高中版) > 2020年第04期 > 巧用微课提高小学英语阅读课的课堂效率

  • 巧用微课提高小学英语阅读课的课堂效率

    作 者:

    刘静

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2020年04期

    单 位:

    河北省沧州市运河区利民小学

    摘 要:

    信息化建设时代下,随着信息教学技术飞速发展,在“教育、金融、服务”等行业中发光发热,尤其是在推进教育行业快速发展中得到了广泛应用。“微课”教学技术,作为信息化时代下的全新产物。凭借“灵活、生动、趣味”等优势,备受校园教师一致认可。与传统教学方式相比,“微课”打破了“时间、空间以及地点”等因素的限制,针对课程教学效果和趣味性进行了加强。将“微课”与“英语”课堂相结合,不仅可以丰富学科教育内容,同时也能调动课堂学习氛围,使得英语课程中的阅读学习效率得以加倍提升。因此,对于小学英语教师而言,如何巧用“微课”提高小学英语阅读课堂效率,成为当下教育课程发展的首要任务。

    关键词:

    微课教学;小学英语;阅读课堂;效率提升

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