课程思政理念下的中职会计专业教学改革与实践探索

王宁

《文渊(高中版)》 2020年04期

运城市财经学校

专业课本身也具有思政育人功能，关键就在于教师如何组织教学工作与具体活动。作为一名会计专业课教师，我们既可以深挖教材中的思政元素，也可以优化课堂教学模式、学生学习模式等，力求为广大中职会计专业学习构建出利于独立思考与自主探究的平台，助力学生专业化成长与全面化发展。课程思政理念下，针对会计专业的教学改革不是一蹴而就的，为了提高中职学生思想素质与道德水平，为了助推职业教育现代化、全面化发展，笔者就课程思政理念下的中职会计专业教学改革意义、问题与策略进行了详细讨论，希望能够为一线教育者提供更多借鉴与参考。

课程思政；中职会计；教学改革；实践探索