语文教学与信息技术深度融合的实践探究

李莹

《文渊(高中版)》 2020年04期

江西省上饶市铅山县第二中学

新时代中学生接触信息技术的机会很多，他们也是随着信息技术的发展而发展起来的一代真正的“网络人”。信息技术的出现不仅是时代发展的必然产物，也是当前教育教学领域的重要辅助教学工具。将信息技术融合到中学语文教学中，不仅推动了中学语文课堂教学的多元发展，也促进了语文教学方法和教学过程的创新与进步，最终实现了人才素质的培养目标。但在当前实际教学中，仍有部分教师没有真正挖掘信息技术的教学优势，学生学习效率低下，课堂积极性不高，因此提高教师的信息技术素养和教学水平至关重要。

语文；信息技术；融合策略；实践探究