初中道德与法治教学中学生道德法治意识的培养策略

付治清

《文渊(高中版)》 2020年04期

江西省抚州市临川区嵩湖乡初级中学

在初中道德与法治教学中，教师需要注重学生道德法治意识的培养，促使学生能够在学习的过程中树立正确的三观，促使学生能够全面发展。在实际教学中，教师应善于从道德法律意识的启示角度，使初中道德与法治焕发活力，使教学过程能够更好地体现道德与法治本身的教育意义。本文将从“利用案例启示法培养学生道德与法治意识”“利用生活引导法培养学生道德与法治意识”“利用问题指导法培养学生道德与法治意识”三个方面谈一谈如何培养学生的道德与法治意识。

初中道德与法治；道德法治意识；课堂教学；能力培养；策略研究