立足初中生物课堂 培养学生生命观念

李璐

《文渊(高中版)》 2020年04期

南昌市第十六中学

初中生物课堂不仅是传授生物学知识的重要场所和途径，更需要通过学生对生物课堂知识的学习来培养学生正确的生命观念，让学生形成良好的人格和正确看待并尊重生命的价值观。通过对立足初中生物课堂、培养学生生命观念的重要意义进行阐述，进而指出并分析立足初中生物课堂、培养学生生命观念过程中存在的问题，最终提出完善立足初中生物课堂、培养学生生命观念的诸多有效策略，让生物课堂真正成为培养学生养成良好生命观念的重要战地，让立德树人的重要理念通过生物课堂教学渗透到学生内心。

初中生物；生命观念；课堂教学