如何运用信息化技术提高小学数学教学质量

黄榕

《文渊(高中版)》 2020年04期

江西省宜春市靖安清华小学

对小学基础教育阶段的数学课程而言，信息技术的适时应用能将书本内容中抽象化的数学知识以直观立体的方式呈现在学生面前。经实践论证，小学数学教学与信息技术的有机融合，可以显著提升课堂授课的实效，进而强化学生的数学素养，以助于学生今后的数学学习与自身良好发展。鉴于此，本文通过整合分析小学数学教学现状，对小学数学与信息技术的融合价值、融合策略等相关内容展开了探讨，以供参考。

信息技术；小学数学；知识整合