课程思政视域下高职院校舞蹈专业的创新路径研究

吴勇健

《文渊(高中版)》 2020年04期

广东省外语艺术职业学院

随着我国经济实力的不断发展，社会以及相关企业对于高质量人才的需求也在不断地提升，传统的技能型专业人才已经无法满足社会以及相关企业发展的需要。因此，在此背景下，如何培养高质量的、社会和相关企业需要的新型人才，已经成为高职院校亟待解决的问题之一。对此，本文就课程思政渗透到高职舞蹈类专业的创新路径进行分析，希望为广大教师朋友提供一些有价值的借鉴和参考。

课程思政；高职；舞蹈类