高中地理教学中地理实践力的培养策略探究

姜丹丹

《文渊(高中版)》 2020年04期

大连铁路职工子弟中学

地理实践力是高中地理核心素养之一，地理实践力是在进行地理调查、研究过程中所应具备的品质与能力，高中地理教学中需重点关注培养学生掌握多种地理实践的方法，包括调查、观察、处理地理信息等，让学生在实践中发现问题、探索问题、解决问题，在实践中培养实事求是的地理科学观。目前，高中地理教学中还存在部分问题，需要采取有效的培养措施来提高学生的地理实践能力。本文主要从案例教学法、地理设计能力、地理与社会自然的联系、多媒体的应用四个角度分析了提高地理实践能力的措施，以供借鉴。

高中地理；实践力；培养策略