首页 > 文渊(高中版) > 2020年第04期 > 概述小学数学学生审题能力的培养策略分析

  • 概述小学数学学生审题能力的培养策略分析

    作 者:

    黄燕东

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2020年04期

    单 位:

    广西贵港市港北区港宁小学 537138

    摘 要:

    小学数学是义务教育阶段最核心的课程,也是小学教育教学体系的重中之重。考虑到小学阶段的学生由于认知水平较低,年龄较小,所以很多情况下他们对数学学科的理解能力有限,在学习的过程中确实也出现了很多不可避免的问题。作为一门必修课,对于学生的学习以及未来的持续发展而言,数学学科体现出了至关重要的决定性作用,所以学生才需要在教师的引导和帮助下不断地提升综合素养,提高解决数学题目的能力,这样才能够为接下来的学习发展创造一个更好的条件。本文主要通过阐述分析审题能力对于小学生学习数学的重要性,以及有针对性地提出一些具体的培养学生审题能力的策略,让学生能够更好地配合教师展开学习,以此来提高解决数学实际问题的能力。

    关键词:

    小学数学;学生审题能力;重要性;培养策略

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