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饶军
《文渊(高中版)》 2020年04期
苏州市虎丘实验小学校
学生是语文学习的主人,教师是学生学习语文的引导者,语文教学应激发学生的学习兴趣,变学生被动、消极的“要我学”为热情主动的“我要学”。古今中外,许多教育家都十分重视兴趣在学习中的作用,如爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”我国伟大的教育家孔子也曾说过:“知之者不如好之者,好知者不如乐之者。”那么如何激发学生学习语文的兴趣,提高学生的语文能力?值得认真研究和探讨。
兴趣;语文;课堂教学;策略

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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