基于“互联网+”背景下的小学数学作业优化设计要点

侯生敏

《文渊(高中版)》 2020年04期

山东省新泰市第一实验小学 山东 新泰 271200

“减负增效”是基于教育改革背景下教育发展的新方向。关于课后辅导和课后作业方面，教师应结合学生的实际学习状况，设计科学、有效的课后作业，让学生在一个轻松、愉悦的情境下完成作业，进而得到学科提升。因此，教师需转变以往的教学思路，创新教学方法，推动学生发挥主观能动性，积极完成教师布置的家庭作业，实现自身综合素质的提高以及学科素养的提升。本文就基于“互联网+”背景下的小学数学作业优化设计要点进行简析，探究“互联网+”背景下的小学数学作业优化设计方案。

“互联网+”；小学数学；作业优化