核心素养下初中生物学单元教学设计与实施

陈冬平

《文渊(高中版)》 2020年04期

江西省万载县黄茅初级中学

在初中生物教学的过程中，生物学单元教学的设计与实施是非常中发药的一项内容。实施大单元教学是发展学生生物学核心素养的重要途径。基于大单元设计的整体性、结构性等特点，将大单元设计应用到初中生物学学业考试评价命题中，契合课程标准，可以提升试题综合性。本文就核心素养下初中生物学单元教学设计与实施进行研究，以供参考。

核心素养；单元教学设计；初中生物