摘 要：
小学班主任教学工作繁重，班主任管理班级工作任务也比较特殊，涉及学生学习教育、安全管理教育及心理教育。班主任在学校教学也承担着关键的工作任务，班主任采取的管理方式会影响到学生们的心理健康和对学习的态度，但是过去班主任往往是关注学生们成绩，忽略了培养学生们综合能力素质，也未能加强与学生的沟通联系，只是单纯地讲解理论知识，忽略师生关系的培养。本文针对目前小学班主任工作状况进行深度分析，提出了若干问题，也针对这些问题展开深度分析，提出问题的应对对策。在班级内，要建立起良好的班级学习氛围，创建积极班级管理环境，影响学生们学习态度，让小学生都热爱自己的班集体。班主任明确自己未来的班级管理工作方向，采用恰当的班级管理工作策略，提高管理水平。
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