新工科背景下地方高校 课程思政建设的教学实践探索

吕晶晶* 窦艳艳 龚为进 刘玥

《文渊(高中版)》 2020年04期

中原工学院 能源与环境学院，河南 郑州 450007

传统工科专业在人才培养方面存在思想政治方向引导不足的问题。培养新工科人才要在专业课教学过程中融入课程思政的教学元素。以课程思政的内涵为出发点，分析了地方高校工科专业课程思政存在的问题,指出专业课程思政实现的路径,结合工程实例和行业发展，激发学生学习热情，引导学生树立正确的价值观，为地方高校培养德才兼备的专业人才提供支持。

课程思政，新工科，地方高校，给排水科学与工程