首页 > 文渊(小学版) > 2020年第03期 > 情景教学在初中英语中的应用探讨

  • 情景教学在初中英语中的应用探讨

    作 者:

    陈华曦

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2020年03期

    单 位:

    高邮市汪曾祺学校

    摘 要:

    有效的将情景教学应用在初中英语教学中意义重大,不仅能够改善课堂枯燥、沉闷的气氛,而且能够确保课堂教学的效果,更为关键的是能够充分的调动起学生学习的积极性,提升学生学习的主动性。鉴于情景教学应用的重要性,需要在英语教学中去大力推广应用这种教学模式,在具体应用时要考虑到初中生的认知水平和接受能力,在此基础上合理的去应用情景教学模式,将该教学模式的优势和价值凸显出来,构建高效的初中英语课堂教学。本文首先分析了在初中英语中英语情景教学的必要性,进而就应用的相关原则进行了探讨,最后提出了应用的具体方法,以期能够为初中英语教学的开展提供一些参考和意见。

    关键词:

    初中英语;情景教学;必要性;应用原则;应用方法

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