临床护理教学存在的问题和教学模式的探讨

曹月

《文渊(小学版)》 2020年03期

吉林省辽源市职业技术学院

临床护理教学要求学生能够从临床实践中积累更多的经验，对护理知识加深理解，促进自我专业意识的形成。然而，从当前我国临床护理教学的现状来看，教学师资力量的薄弱以及教学模式的单一等因素严重限制了学生的全面发展，使得学生的学习效率和质量不断下降。新时期必须要求临床护理教师能够加强对教学的反思，采用合适的教学方法进行教学改革。鉴于此，本文主要分析探讨了临床护理教学存在的问题和教学模式方面的内容，以供参阅。

临床护理；教学问题；教学模式