以生为本的小学语文高效课堂实施策略

郑巧娜

《文渊(小学版)》 2020年03期

河北省保定市清苑区第三小学

文章从新的教学目标出发，阐述了“以生为本”的初等教育教学实践：创设情景，培养自主的能力；注重学生心理需要，创造一个民主、融洽的班级环境；通过协作式探究，促进师生间的交往与沟通。

以生为本；高效课堂；学习主体