新时期提升中等生的数学成绩策略初探

陈翠华

《文渊(小学版)》 2020年03期

河北省承德市第四中学

对于中等学生，要多加注意，多加指导。让学生和学生之间的关系更加紧密，能够让学生感到关注和关心，从而从心底里喜欢学习数学。在学习上会更有进取心。针对中等水平的学生，应从培养其自信、引导其选择合适的学习方式、进行互帮互助式学习、在教学中多加关怀和耐心；通过培养学生对数学的兴趣，以提高他们的数学成绩。

初中数学；课堂教学；潜能；激活；思考