刍议新时期初中数学课堂教学效率

张海燕

《文渊(小学版)》 2020年03期

河北省张家口市阳原县第三中学

要不断完善教育教学手段，改变“满堂灌”、“死记硬背”、“题海”的做法，积极倡导“启发式”和“探究”。实施素质教育的一个重要目标就是要通过教学方式的变革来改善教学质量。所以，在本质上，提高课堂教学的效率，对学生的全面发展是有益的，从而促进素质教育的落实。

初中数学；有效教学；课堂效率；提高