谈高中数学有效教学的开展策略

罗珊珊

《文渊(小学版)》 2020年03期

江西省宜春市奉新县第一中学

相较于初中数学，高中数学的难度和深度都有很大程度的提高，这也就使得许多学生感到很不适应，甚至出现了数学成绩下滑的现象，这时就应该引起教师的注意。教师可以从优化自己的教学方法开始，激发学生们的学习兴趣，帮助他们提高数学成绩。

高中数学；有效教学；数学教学