初中语文多元化教学方法运用的意义及策略

刘宇

《文渊(小学版)》 2020年03期

江西省万载县株潭初级中学

作为初中教育三大主门学科之一，语文在我国教育教学中占据重要地位。初中语文教学以学生小学语文习得知识为基础，并在此之上培养学生语文阅读兴趣，并为高中语文学习奠定坚实基础。随着新课改的深入，各类学科都在努力探索着新的教学方式，初中语文更是如此。所以初中语文必须要创新教学方法，丰富方法种类，才能确保教学效率与质量的提升。文章主要内容对初中语文教学中多元化教学方法的运用展开分析，提出几种多元化教学方法，以供参考。

初中语文教学；多元化教学；意义；策略